На совете педагогов старший воспитатель Вдовкина С.Ю. обосновала роль технологии сотрудничества в условиях реализации ФГОС ДО и познакомила педагогов с этапами развития сотрудничества у дошкольников и способами организации совместной деятельности.
Так же педагоги познакомились со справкой по результатам тематического контроля «Организация работы по социально - коммуникативному развитию дошкольников», который проходил в ноябре 2025 года.
А далее педагогам была предложена деловая игра, которая состояла из нескольких частей: разминки, упражнений на развитие коммуникабельности педагогов, банка идей педсовета.
Педагоги ответили на вопросы:
-С какого возраста можно целенаправленно обучать детей сотрудничеству?
-В каких видах деятельности можно организовывать взаимодействие детей с целью развития у них социально-коммуникативных навыков?
-Какова должна быть степень овладения детьми материалом в период обучения сотрудничеству: хорошо знакомый материал, новый материал?
-Какую форму взаимодействия нельзя назвать сотрудничеством? и другие.
В заключении старший воспитатель отметила, что современное общество нуждается в активной, творческой личности, способной устанавливать бесконфликтное общение. Технология сотрудничества поможет сформировать дружеские взаимоотношения в детском коллективе, развить у детей умение играть и действовать сообща.
