Направление проекта
Раннее физическое развитие детей дошкольного возраста
Цель:
Создание условий для использования потенциала младенческого возраста, формирования здоровьеориентированного образа жизни участников образовательного процесса, через формирование системы взаимодействия дошкольного учреждения с семьями детей младенческого возраста по физическому развитию.
Задачи:
* Оказывать всестороннюю помощь родителям (законным представителям) по вопросам физического развития детей младенческого возраста - как наиважнейшего средства воспитания детей с 2-х месяцев до года;
* Разработать программу по физическому воспитанию детей с 2–х месяцев до года, содержащей инновационные формы работы с использованием традиционного и нетрадиционного оборудования;
* Расширить спектр средств и способов работы с родителями (законными представителями), стимулировать их, как участников единого образовательного пространства, к поиску оптимального стиля взаимодействия, способствовать укреплению доверительных отношений между воспитателем и родителем.
* Организовать «очно – заочный» консультационный пункт «Альянс» для родителей детей младенческого возраста, в том числе для родителей детей, не посещающих детский сад.
Основная идея
Основной идеей проекта является с одной стороны - уникальность младенческого возраста и педагогическая некомпетентность родителей - с другой. Детский сад должен здесь выступить с информационно-просветительской поддержкой семьи.
Наш проект направлен на поддержку уникальности младенческого возраста в ДОУ и семье через формирование двигательной активности – самое оптимальное и естественное средство развития детей в возрасте до 1 года.
Правовую основу проекта составляют нормативные правовые акты, в том числе:
- Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N273-ФЗ;
- Государственная программа Российской Федерации "Развитие образования", утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 26.12.2017 №1642;
- Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, распоряжение Правительства РФ от 29.05.2015 года № 996-р;
- Национальный проект "Образование", утвержден президиумом Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам 03.09.2019 протокол № 10.
Предложения по распространению и внедрению результатов инновационного проекта в массовую практику.
Результаты региональной инновационной площадки могут быть востребованы:
- педагогами образовательных учреждений, внедряющих новые формы работы, расширяющих рамки своего образовательного пространства;
- родителями детей, обучающимися в других образовательных организациях;
- преподавателями и студентами учреждений профессионального образования при подготовке специалистов для работы с детьми в различных образовательных организациях;
Актуальность выбранного направления проекта.
Физическое развитие ребенка до 1 года - одна из наиболее значимых тем в жизни ребёнка первого года жизни. Первый год жизни ребенка уникален настолько, что нельзя потерять ни недели, ни дня этого периода. Такого активного периода в плане развития у ребенка больше никогда не будет. На первом году жизни, как никогда, физическое развитие связано с психи¬ческим, с развитием интеллекта. Младенец познаёт мир через деятельность. И деятельность его выражается, прежде всего, в движениях.
Отсюда вытекает огромная значимость работы с детьми младенческого возраста по физическому воспитанию.
Инновационные технологии внедряемые в нашем ДОУ:
- информационно-коммуникационные технологии,
- здоровьесберегающие технологии,
- т ехнология проектной деятельности,
- «Лэпбук»,
- музейные технологии.
Инновационные проекты и технологии, разрабатываемые нашими педагогами, не раз отмечались наградами на городском, региональном, всероссийском уровнях. Педагоги МБДОУ ДС №1 много лет углубленно работают по повышению эффективности физкультурно-оздоровительной работы через формирование интереса детей и родителей к физической культуре и спорту, ценностного отношения к здоровому образу жизни. Соответственно много инновационных технологий связаны со здоровьесбережением.
а. Технология стимулировани я и сохранения здоровья:
- стретчинг
- фитбол
- изотерапия
- ортопедическая гимнастика
- релаксация
- сказочная гимнастика
- ритмопластика
- релаксация
б. Технологии обучения ЗОЖ:
- игротерапия
- су-джок терапия
- точечный массаж
- здоровое питание
- шашечный клуб
Кроме того тема здоровьесбережения представлена в технологии «Лэпбук», например, «Спорт», «Летние виды спорта», «Питаемся правильно», «Витамины», «Олимпиада», «Зимние виды спорта» и др. В инновационной деятельности широко используются современное оборудование, имеющееся в ДОУ: интерактивные столы, интерактивные доски, световые столы для песочной терапии. Много оборудования изготавливается своими руками (тренажеры, спортивные снаряды).
Стратегии и методы достижения поставленной цели
- внедрение программы по физическому развитию для детей младенческого возраста, содержащей инновационные формы их проведения;
- работа «очно – заочного» консультационного пункта «Альянс»;
- онлайн-взаимодействие с родителями через Интернет-ресурсы.