Решение проблемы обеспечения безопасности дорожного движения отнесено к приоритетным задачам. Проблема детского травматизма становится все острее.
Задача взрослых, ребенка не пугать улицей, движением транспорта, а наоборот, развивать в нем ответственность, уверенность, внимание, собранность. Малыш должен осознать понятие «близко», «далеко», «слева – справа», «сзади», «по ходу движения». Ведь часто отсутствие этих качеств, становится причиной дорожных происшествий.
Каждое утро в детском саду для ребят - утро радостных встреч, новых открытий, увлечений. Каждый день мы стараемся сделать для ребенка ярким, запоминающимся.
Это профилактические мероприятия по безопасности дорожного движения, включало в себя и беседы с детьми, и наблюдение на прогулке, и сюжетно-ролевые, дидактические и подвижные игры.
Игра – наиболее доступная для детей форма усвоения знаний и приобретения необходимых умений и навыков. Увлеченные игрой, дети, сами того не замечая, с легкостью усваивают новый для них материал. Игры вызывают у детей естественный интерес, способствуют развитию самостоятельности мышления, а главное - освоению способов познания. Поэтому при формировании у детей знаний и представлений о правилах дорожного движения наряду с другими формами наши воспитатели, используют в своей работе дидактические игры, при изготовлении которых руководствуются, прежде всего, следующими принципами: игры должны быть интересны детям, привлекать их внимание своей занимательностью, а так же соответствовать возрастным особенностям детей.
Учитывая это, педагоги постоянно стремятся пополнить развивающую среду группы, в том числе и уголок по правилам дорожного движения разнообразными дидактическими играми.
Дети и взрослые получили огромное эмоциональное впечатления от путешествия в страну «Правил дорожного движения».
 |
 |
 |
 |
