В процессе трудовой деятельности на прогулке дети под руководством воспитателя овладели рядом умений, учились сравнивать и обобщать наблюдения, понимая некоторые зависимости между ними. У детей формируется любознательность, наблюдательность, способность самостоятельно мыслить. В труде наибольшее значение имеет формирование нравственных сторон личности. Во время трудовой деятельности воспитанники учились доброжелательно договариваться друг с другом о распределении обязанностей, инвентаря, помогали друг другу, если кто-то устал или не справляется. Воспитатель старалась воспитатть у ребят чувство ответственности за порученное дело, стремление настойчиво добиваться результатов и доводить дело до конца.
