Педагог дала первичные знания о правилах поведения на дороге. Вырабатывала бессознательную привычку играть в строго определенном месте, понимание того, что на дорогу выходить нельзя, дала понятие о том, что машины – это транспорт, что транспорт бывает разным. Познакомила с сигналами светофора и пешеходным переходом, объяснила для чего нужен светофор; продолжила, знакомить детей с основными цветами (красный, желтый, зеленый).
Дети с интересом рассматривали макет по ПДД и различные иллюстрации с изображением улиц города, слушали стихотворение «Машины» и «Грузовик», играли в подвижную игру «Воробушки и автомобиль».
 |
 |
 |
