Дети учились рисовать пластилином несложные элементы «жостовских узоров» составляли из них различные композиции. Познакомились с особеностями росписи данного народного промысла. Развивали мелкую моторику рук, координацию пальцев, что стимулировало воображение и фантазию. Воспитывали эстетическое отношение к предметам народного промысла, народного творчества. По завершению деятельности ребята выбирали лучшие работы, объясняя свой выбор.
В этот день мы с детьми читали стихи про птиц, отгадывали загадки о зимующих птицах,рассматривали иллюстрации: вспомнили их название, познакомились с повадками, с характерными признаками.
Дети слепили птичек-синичек из пластилина.
Выйдя на улицу, мы накормили хлебными крошками, семечками, косточками дыни, высушенными летом.
Да мы просто любовались зимними птахами! Даже ворона полакомилась из нашей кормушки.
Покормите птиц зимой!
Пусть всегда со всех концов к вам слетятся, как домой стайки на крыльцо.
Мама — нежность, ласка, мама — доброта!
Мама — лучик света, мама — свет очей,
Мама — это сказка ласковых речей!
Почитайте маму, ведь она — одна,
Мама в этой жизни, всем ведь нам нужна.
Без мамули милой — белый свет не мил,
Мама — это чудо, мама — это мир!
С 18 по 22 ноября дети и педагоги старшей группы №1 «Гномики» в рамках недели «Моя семья, моя мама» провели ряд групповых мероприятий, приуроченных к празднику «День Матери».
Воспитателями группы была подобрана художественная литература по данной теме. Детям читали сказки, рассказы и стихи про маму («Кукушка», «Мамины руки», «Как Миша хотел маму перехитрить», «Мамин день», «Мама спит, она устала» и др.), разучивали пословицы о семье, о маме; разгадывали загадки и придумывали их сами, обогащали содержание сюжетно – ролевых игр: «Семья», «Мама дома», «Мама в магазине», «Мама на работе».
Одной из задач эстетического воспитания маленьких детей является развитие способности воспринимать и любить прекрасное в окружающем. И несмотря на то что эстетические чувства восприятия в раннем возрасте носят неосознанный характер, необходимо обогащать их с помощью разнообразных средств и материалов.
Деятельность с глиной, красками, карандашами и бумагой - это не только сенсорно-двигательные упражнения. Она отражает и углубляет представления детей, способствует проявлению умственной и речевой активности.
Растить детей здоровыми, сильными, жизнерадостными – задача каждого дошкольного учреждения.
Большое значение для здоровья и физического развития детей имеет режим дня не только в дошкольном учреждении, но и дома в выходные дни.
От нарушения режима страдает не только ребенок, но и родители.
В настоящее время Всемирный день ребенка празднуется в 145 государствах всего земного шара. Праздник посвящен деятельности, направленной на обеспечение благополучия детей во всем мире.
20 ноября 1959 года Генеральной Ассамблеи ООН была принята первая Декларация прав ребенка, которая провозглашала равные права детей в области образования, воспитания, духовного и физического развития, социального обеспечения независимо от национальности, цвета кожи, имущественного положения, общественного происхождения и т.п.
Среди родителей и педагогов велась просветительская работа о том, ребенок не должен подвергаться жестокому обращению.
Чтобы дети росли счастливыми, нужно знакомить с их правами, но еще важнее, чтобы права ребенка соблюдались взрослыми.
Цель состояла в том, чтобы познакомить детей раннего возраста с праздником – День рождения Деда Мороза.
Перед воспитателем стояло несколько задач: создать условия для развития речи детей и их участия в познавательной беседе; развитие доброжелательных отношений в коллективе; формирование навыков у детей дарить подарки на праздник.
Дети спели Деду Морозу песенку «Каравай», водили хоровод. Примерили шапку Деда Мороза и своими руками сделали подарки: шапку, варежки и валенки.
Акция проходила на базе нескольких образовательных школ нашего города с обязательным участием школьников, учителей. На мероприятии инспектор по пропаганде безопасности дорожного движения Наталья Алексеевна Архипова кратко произнесла вступительное слово о значимости подобных мероприятий.
В завершении акции наши воспитанники выпустили в небо воздушные шары в память о погибших детях в ДТП и продолжении жизни на земле.
Дети учились создавать образ осеннего дерева: рисовать кистью ствол, ветки, листья, а также делать листья из цветной бумаги, разрезанной на полоски.
Воспитатель Сигаева Р.А. развивала у детей мелкую моторику рук, чувство цвета и форму, закрепляла навыки и умения работы с кистью, воспитывала усидчивость и аккуратность в продуктивной деятельности.
Дошкольники с интересом и увлечением рисовали, вырезали, клеили по заданной теме.
