В этот раз дети группы посетили прачечную. Сотрудник прачечной Нина Николаевна рассказала детям о своих профессиональных обязанностях, познакомила с оборудованием прачечной.
Дети с удовольствием сходили на экскурсию, а затем стали активно использовать полученные знания в своей игровой деятельности.
Будем мы варить компот,
Фруктов нужно много. Вот.
Будем яблоки крошить,
Грушу будем мы рубить.
Отожмем лимонный сок,
Слив положим и песок.
Варим, варим мы компот,
Угостим честной народ.
Сегодня маленькие карапузы изучали разновидности фруктов. Рассматривали их внешний вид и запоминали названия. Изучение фруктов формирует визуальное восприятие, учится находить различия, а также развивает логику.
Но прежде…
Ребята снова любовались Ёлочкой (воспитанники младшей группы исполнили песню «Как у нашей ёлочки»), и ведущая (воспитатель Касимова С.Н.) уже хотела было завести Волшебные часы, которые начнут отсчёт времени праздника, как выяснилось: Фея Часов ещё не пришла. Озабоченной ведущей пришлось отправиться на её поиски.
Вдруг тишину зала нарушили громкие, завораживающие звуки…
Пришедшая ведущая заметила, что ребята приуныли. Она предложила спеть весёлую песню «Зимние забавы» с показом движений.
Неожиданно зал стал наполняться красивой мелодией. Под эту лирическую музыку вошла Фея Часов (воспитанница подготовительной группы Сарычева Настя). Она, удивлённо оглядываясь, восхищалась украшенным залом, нарядной Ёлочкой. И уже хотела завести Волшебные Часы, как увидела, что их нет. «Что же делать?» Ведущая предложила не расстраиваться, а всем вместе спеть красивую песню «Белые снежинки» и решение, что же делать, придёт само. Так и случилось. Фея Часов посоветовала ребятам пригласить Волшебников на праздник, им понравится, и они вернут Часы. Все хором стали звать Волшебников. Они вышли к ребятам, но без Часов.
Сначала Волшебники потребовали исполнить их желания:
1.Станцевать красивый танец («Новогодняя полька», старшая группа)
2.Спеть красивую песню (хоровод «Новый год», все участники)
3.Всем весело поиграть в снежки (игра «Снежное облако»)
Волшебники вернули Часы, Фея их завела под весёлую музыку танца-песни «Часики» (исполняли все дети). В последний раз выстроились ребята в хоровод, спели любимую песни Ёлочки «В лесу родилась ёлочка», попрощались с ней и погасили огни.
Роль сказочницы взяла на себя воспитатель Щукина О.В., Красная Шапочка – Сулима Варвара, Волка сыграл юный артист Пятков Женя, роль бабушки с удовольствием исполнила Сарычева Настя. Все дети выразительно сыграли своих персонажей, а дети младшего возраста с большим интересом смотрели инсценировку знакомой сказки и остались очень довольны игрой «артистов».
11 января в нашей стране отмечается День заповедников и национальных парков. Именно 11 января 2017 года был создан первый государственный природный заповедник. На конец 2023 года в РФ насчитывается 107 заповедников, 70 национальных парков, 63 заказника, 75 ботанических садов и 22 памятника природы федерального значения.
Сегодня наши ребята вспоминали редких зверей, птиц, растений, исчезающих животных, занесённых в Красную книгу; узнали, что такое «заповедник», «национальный парк, как много их в нашей стране, в чём отличие их друг от друга, а также разнообразия животного и растительного мира.
Дети играли в пальчиковые и дидактические игры «Угадай по описанию», «Четвертый лишний», «Лиса», «Прогулка по парку», лото «Животные».
Теперь дошкольники знают, что заповедник – это место, где природа имеет право жить по своим законам и сделали вывод, что необходимо бережнее относиться к миру природы и охранять её.
Мир идей, разнообразий.
Изучая схемы в нём,
Может получиться дом...
В раннем возрасте необходимо развивать у детей конструктивные способности, так как конструктивная деятельность способствует не только умственному развитию, но
и развитию здоровых процессов ребёнка.
Во время данной деятельности ребята легче осваивают многие знания, умения и навыки.
В группе №3 СП "МАЛЫШОК" воспитатель Киселёва Татьяна Александровна прививает детям интерес к конструктивной деятельности. Дети с большим удовольствием участвуют в сооружений построек, проявляя безграничную фантазию.
Особенно ребятам нравится конструктор "Лего", при помощи которого они реализуют свои идеи, творческие фантазии.
Развлечения – специально организованные мероприятия, которые носят компенсационный характер - возмещают рутину будничной и однообразной жизни.
Развлечение - красочный момент в жизни ребенка, обогащающий его впечатления. В процессе развлечения ребенок не только усваивает новые знания, но и получает возможность для активной физической деятельности на фоне позитивного эмоционально насыщенного настроя.
На развлечении ребенок получает возможность проявить самостоятельность, а значит, чувствует уверенность в себе и своих силах; развиваются его положительные качества: доброжелательность, жизнерадостность, доброта, симпатия…
