Новости

Подписаться на RSS

Конструирование или игры со строительным мат-м одно из самых любимых детских занятий.

Игры со строительным материалом является не только увлекательным, но и полезным занятием для ребенка раннего возраста.

В результате данной деятельности происходит всестороннее развитие ребенка: развиваются умственные, нравственные, эстетические и творческие способности, воспитывается трудолюбие. Так же развиваются коммуникативные способности, так как зачастую постройки сооружаются коллективно.

В группе №3 СП «Малышок» воспитатель Киселева Т.А. играм со строительным материалом уделяет важное значение.

Дети знакомятся с различными видами конструктора.

Малыши с удовольствием участвуют в совместных постройках.

 

Согласно ФГОС дошкольного образования содержание образовательной области «Познавательное развитие» предполагает:

- развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации;

- формирование познавательных действий, становление сознания;

- развитие воображения и творческой активности;

- формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира;

- о свойствах и отношениях объектов окружающего мира, их форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе, количестве и т.д.

Дошкольный возраст – возраст становления и развития наиболее общих способностей, которые по мере взросления ребёнка будут совершенствоваться и дифференцироваться. Одна из наиболее важных способностей – способность к познанию.

Педагог группы №1, Кадырова Марина Евгеньевна продолжает развивать у своих малышей познавательный интерес к окружающему миру, формировать представление о домашних животных с помощью рамок – вкладышей. Также развивает умение детей различать картинки животных по силуэтам, подбирать их по форме и размеру, обогащать словарный запас,  развивать мелкую моторику и сенсомоторную координацию.

Весь январь 2022 года сотрудники СП «Лукоморье» занимались физической культурой и спортом не только в зале, но и на игровых площадках.

 У нас прошли следующие мероприятия:

- «Мы мороза не боимся» дни зимних, где в гости к детям приходил Старичок Лесовичок, который не знал, что зимой надо заниматься физкультурой и спортом, чтобы не болеть. Дети помогли ему и научили играть в различные игры.

- Прошел открытый просмотр утренней гимнастики для старших дошкольников, который подготовила и провела инструктор по физической культуре Токарева В.П.

- Воспитатели всех групп играли в подвижные игры народов Урала и выполняли спортивные упражнения на улице. Дети с удовольствием играют в хоккей и устраивают состязания на санках и в лабиринтах.

          Главный зимний герой помимо деда Мороза - это Снеговик. Какая же зима без любимца детворы? Вот и он удостоен чести праздновать свой День-18 января. Есть христианская легенда. Она гласит, что снег-это дар неба, а снеговики - это ангелы. Им под силу передавать Богу молитвы и просьбы людей. Поэтому, слепив маленького снеговика, можно нашептать ему на ушко самое сокровенное. И как только зимнее чудо растает, желание доставится на небо и обязательно осуществится.

В группе "Солнышко", Альфия  Сабировна Хафизова провела занятие "Знакомство со Снеговиком."
К смеху детскому привык
Наш весёлый снеговик
Он гуляет во дворе
Вместо глаз-два уголька,
Шарфик с окантовкой,
И видна издалека рыжая морковка.
        Найдите время порадоваться зиме и обязательно слепите своего Снеговика!!!

27 января 2022 года в СП «Лукоморье» в рамках подготовки к педагогическому совету по физическому развитию. Целью педчаса было систематизировать знания педагогов по физическому воспитанию и развитию двигательной активности детей в режимных процессах ДОУ.

Во время блиц опроса педагоги вспомнили термины по физическому развитию.   В процессе работы педагоги уточнили понятия регламентированная, частично — регламентированная, нерегламентированная деятельность и формы организации двигательной активности детей.

Во время «мозгового штурма» педагоги привели примеры подвижных игр, способствующих развитию того или иного движения, а так же ответили на вопросы с какой возрастной группы вводятся те или иные виды движений.

Во время «Спортивного калейдоскопа» педагоги представили коллегам физминутку или пальчиковую гимнастику по теме недели января, а затем представили «живые картинки», где средствами пантомимы показали зимние виды спорта, а коллеги отгадывали.

Вот и пролетели новогодние праздники и зимние каникулы, пришла пора отпускать нашу зеленую гостью елочку в лес.

Педагоги СП "Малышок" Левашова Н.Ю. и Ковина Н.О.совместно с музыкальным руководителем Малаховой Инной Вячеславовной еще раз поиграли с детьми возле елки, станцевали праздничные хороводы, чтобы новогодняя красавица запомнила малышей весёлыми, счастливыми, озорными и, обязательно, вернулась в детский сад в следующем году!

Ранний возраст - благоприятный период развития ребёнка. Фольклор - самый яркий, доступный и занимательный жанр для малышей.

Воспитатель Яшина И. А. группы  «Крепыши» находится в постоянном контакте с малышами, взаимодействует с ними, дарит внимание и позитивные эмоции, что немаловажно для полноценного развития ребёнка.

Дети с 1, 5,до 2,0 лет на фольклорном занятии в игровой форме познакомились с персонажами кукольного театра: бабушкой,  дедушкой,  козочкой. Малыши  с большим интересом рассматривали театральные куклы, гладили их и называли. Маленькие карапузы слушали и подпевали песенки - потешки, общались и играли с персонажами кукольного театра.

Фольклор очень важен для малышей. Он помогает в игровой  форме расширить кругозор ребёнка, развивает речь, память, образное мышление и даже физические навыки.

Как известно, память-входные ворота интеллекта. Острота памяти зависит от понимания смысла того, что ребенок запоминает. Зазубривание не поможет глубоко усвоить материал, не вызовет в сознании ярких образов, ассоциаций, представлений. Подмена мысли памятью – большая ошибка родителей, которая способна отбить желание узнавать новое.

Запоминаем стихи, рисуя - данный способ запоминания основан на методе МНЕМОТЕХНИКИ. Это специально разработанные приемы и способы, облегчающие процесс запоминания. Способ «рисования стихотворений» намного эффективнее и интереснее для ребенка, так как построен в форме игры.


Сегодня в мире насчитывается множество профессий, какие-то уходят своими корнями в далёкое прошлое, а некоторые только-только делают первые шаги. Тем сложнее и ответственнее выбор. Конечно, родители играют огромную роль в выборе профессионального пути детей, но именно дошкольная и школьная работа расширяет кругозор подрастающего поколения.

В группе 5 СП Малышок педагоги Левашова Наталья Юрьевна и Ковина Наталья Олеговна провели с детьми тематические беседы на тему: "Профессии моих родителей". Цель: познакомить детей с разными профессиями.


Сказка для малыша – это маленькая жизнь, полная ярких красок, эмоций и приключений. Она входит в жизнь ребёнка с самого раннего возраста. Сказка формирует характер, воспитывает душу, развивает воображение и фантазию малышей;  учит, как надо вести себя в той или иной ситуации.

Малыши  2-3 лет СП «Алёнушка» очень любят «играть в сказки». Так маленьких артистов воспитатели  впервые познакомили со сказкой «Кошкин дом», где малыши узнали, что нельзя играть со спичками, и как от маленького огонька разгорается большой пожар. Пожар случился и в кошкином доме. Познакомившись со сказкой, малыши с удовольствием инсценировали её под музыкальное сопровождение, помогая  кошке тушить пожар в доме. Герои сказки были очень довольны своим поступком. Ведь  они не оставили кошку в беде.