Педагог, Кильмухаметова Римма Рафиковна, регулярно проводит бодрящую гимнастику после сна и помогает детскому организму проснуться, улучшает настроение, поднимает мышечный тонус. После хорошей гимнастики у малышей исчезает чувство сонливости, вялости, слабости, повышается умственная и физическая работоспособность, активность, улучшается настроение и самочувствие ребёнка. Гимнастика после дневного сна является закаливающей процедурой.
А теперь будем наблюдать когда же проклюнется первое пёрышко. После этого, мы срежем его, помоем, мелко нарежем, добавим ребяткам в суп. Дети не будут болеть, потому что они будут кушать лук!
В феврале 2022 года прошло занятие по художественно-эстетическому развитию, и на нём ватные диски стали снегом. Такая аппликация выглядит объёмной, а дети приобретают необходимые умения в своей деятельности соблюдать границы рисунка.
Перед педагогом были поставлены задачи: упражнять дошкольников в рисовании; продолжать развивать умение детей правильно располагать рисунок на листе, воспитывать у них эстетическое и образное восприятие.
Дети с большим увлечением и заинтересованностью передавали выразительный образ заснеженного города, используя приёмы разрезания геометрических фигур, технику наклеивания (точечное нанесение клея). Творить детям очень понравилось, и решили сделать зимний лес и животных. Все ребята справились с поставленными перед ними задачами.
В котором мудрость, точность и признанье.
Наука вам всегда протянет руку,
Как верному и преданному другу!
Без науки не прожить,
И страну не укрепить!
8 февраля все жители нашей страны праздновали День Российской науки. Учёные страны каждый день проводят исследования в разных областях науки, разрабатывают и реализуют инновационные идеи в жизнь, трудятся над созданием высоких технологий.
Дети группы №3 СП «Малышок» отметили этот праздник. В гости к ребятам пришёл доктор – учёный Почемучкин, который сообщил детям, что есть такой праздник – День Российской науки и попросил воспитателя Татьяну Александровну Киселёву рассказать об этом празднике.
Татьяна Александровна рассказала детям о празднике, о науке, её областях и чем она (наука) занимается. А затем, Татьяна Александровна, на некоторое время, стала учёным и провела несколько практических опытов: «Облако и дождик», «Краску смешаем новый цвет получаем», «Волшебная бумага», «Проявляющийся рисунок», «Извержение вулкана».
Воспитать
· Культурного человека;
· Свободного гражданина;
· Творческую индивидуальность.
Мы давно тесно сотрудничаем и взаимодействуем с такими социальными партнерами, как:
Благодаря социальному партнерству наши воспитанники получают возможность расширять свой кругозор, раскрыть свои таланты, успешно адаптироваться и социализироваться в окружающей среде, посещение культурных мест формирует у детей навыки общения со взрослыми.
Огромный восторг от полученных впечатлении наши воспитанники получили во время недавнего посещения выставочных залов и мини-музея станции юных техников. Преподаватель фотостудии Инна Евгеньевна раздала ребятам фотоаппараты, и они все превратились в фотокорреспондентов. Выставка «Арт-хлам» впечатлила нас разнообразием работ, творческим подходом и фантазией детей, которые представили свои работы. Там же мы увидели несколько поделок наших ребят, которые изготовили чудесных пандочек под руководством преподавателя Надежды Ивановны.
Кроме того, мы были в залах, где представлены модели боевой техники, архитектура, куклы, роботы, картины и изделия из бересты, фанеры, резьба по дереву. Было очень интересно и познавательно.
Для осуществления данного направления, воспитатели создали оптимальные условия для организации жизнедеятельности детей на прогулочных участках в зимнее время, способствующие развитию творчества, инициативы и социальной активности педагогов, родителей. При оформлении территории участков учитывались требования безопасности, прочности, функциональности и целесообразности построек. Постройки на участках прочные, устойчивые без применения красителей. Территория участков очищена, утрамбована, без комков и ям. Педагоги творчески подошли к оформлению зимних участков и воплотили на свих игровых площадках оригинальные идеи по созданию сказочных героев. Ярко оформленные снежные постройки формируют эстетический вкус, создают у детей устойчивый положительный эмоциональный настрой.
Рисуя, ребенок развивает определенные способности: зрительную оценку формы, ориентирование в пространстве, чувство цвета. Кроме того, занятия по рисованию доставляют детям радость, создают положительный настрой.
В группе раннего возраста № 1 «Гномики», педагог Кадырова Марина Евгеньевна, провела занятие по художественно – эстетическому развитию. Тема: «Снег идет», а цель занятия: познакомить малышей с нетрадиционным способом рисования, развить у них творческие способностей, научить рисовать ватной палочкой падающий снег.
Цель данного конкурса - развитие творческого потенциала педагогов по проектированию и эстетическому оформлению группы, приёмной, музыкального зала детского сада к Новому году.
Задачи конкурса:
От нашего СП «Радуга» по всем пяти номинациям активное участие приняли воспитатели всех возрастных групп: Матвиенко К.А., Сигаева Р.Х., Филинкова Е.Б., Щукина О.В.
Педагоги ДОУ были награждены дипломами I, II, III степени от МБДОУ ДС № 1, 10,43.
Благодарим педагогов СП за творчество, инициативу, активность и участие в муниципальном мероприятии и надеемся на дальнейшее сотрудничество с коллегами!
