На тренировке присутствовала Семёнова Е.В., инженер по ГО и ТБ ДС № 1. Все педагоги сработали оперативно: после условного сигнала о пожаре были выведены все воспитанники из ДОУ; время эвакуации составило две минуты 50 секунд.
Педагоги совместно с родителями задействуют свои знания и фантазию, чтобы оборудовать территорию группового участка в соответствии с возрастом детей.
Оформление участка детского сада даёт нашим воспитанникам возможность наблюдать, исследовать, проводить опыты, трудиться, а потом в театрализованной, музыкальной, изобразительной деятельности отражать свои впечатления от взаимодействия с природой.
Участие родителей в жизни детского сада очень важна. Совместная работа сплачивает и формирует доброжелательную обстановку в группе между родителями и педагогом. Родители группы №1 принимаю активное участие в любой помощи и просьбе педагога по благоустройству нашего игрового участка.
Педагоги и дети группы выражают огромную благодарность родителям (законным представителям воспитанников).
На заседании обсуждались компетенции педагога, определились с основными позициями в понимании сущности профессиональной деятельности, назначения и роли педагога. Рассмотрели модель профессиональной компетентности, пришли к выводу, что определяющее значение для успешности в профессии имеет мотивационно-ценностное и эмоционально-оценочное отношение педагога раннего детства к педагогической действительности и его способность к саморазвитию.
Недаром Аристотель сказал: «Движение - это жизнь. Ничто так не истощает и не ослабляет, как продолжительное физическое бездействие».
Одним из факторов формирующих здоровье ребёнка является двигательная активность, которая определяется как количество движений, которое малыш производит в течение всего периода бодрствования.
Двигательная активность – один из главных механизмов, обеспечивающих полноценное развитие ребенка. Чем больше двигательных действий совершает ребенок, тем быстрее он развивается.
Все знаем фразу «движение – это жизнь»? С этим утверждением сложно поспорить, ведь от того, насколько активен ребенок зависит и состояние его здоровья. Следуя, этой формулировке педагоги создают условия на игровой площадке для двигательной активности детей.
Закончилась летняя отпускная пора, впереди нас ждут трудовые будни, новый учебный год. Пусть он будет ярким и интересным, успешным и плодотворным и принесёт нам всем только позитивные эмоции, успехи и хорошее настроение!
На повестке дня: - Итоги летней оздоровительной работы с детьми: Мачинская Т.В.. - Результаты готовности ДОО к новому учебному году: Лифаненкова И.В. - Знакомство, обсуждение и утверждение годового плана воспитательно-образовательной работы на 2021-2022 уч.год.
Уважаемые коллеги! Чтобы решать профессиональные задачи, нам нужно не только иметь знания и умения, но и быть мудрыми. В воспитании детей главное, чтобы они этого не замечали.
Вот и осень на дворе
В детский сад с большим букетом
Мы приходим в сентябре.
В СП « Алёнушка» воспитатели и музыкальный руководитель провели праздничное развлечение
«Вот и стали мы на год взрослее». Педагоги создали для малышей 2-3 лет атмосферу праздника. Детей развеселил герой праздника Петрушка. Малыши пели и играли с ним, учили его танцевать. Кульминацией праздничного развлечения стал подарок от Петрушки - разноцветные мыльные пузыри, которые доставили детям большую радость и восторг.
В СП «Малышок», День друзей прошёл весело и радостно. В этот день в детском саду прошли мероприятия, посвящённые дружбе и мы, взрослые, говорили ребятам о том, что Днем друзей должен стать каждый день, что у дружбы не бывает выходных, что дружить – значит помогать друг другу, не обижать и делиться друг с другом игрушками каждый день.
В общении со сверстниками дети учатся взаимному доверию и уважению, общению на равных, овладевают на практике моральными нормами поведения. Вопрос формирования благоприятного микроклимата в группе, дружелюбных отношений между детьми является актуальным для педагогов дошкольных учреждений. От того, насколько сплочен и дружен детский коллектив, напрямую зависит эффективность образовательного процесса. С учетом этого дружба - одна из тем бесед педагогов с дошкольниками в рамках организованной образовательной деятельности в течение учебного года.
В начале развлечения они сделали веселую зарядку под музыку «Солнышко лучистое», затем играли в игры «Затейники», «Карусель», «Собери мячи», «Веселый волейбол», «Светофор»; отгадывали загадки про школу; учавствовали в викторине «Это я, этоя, это все мои друзья», посвященной правилам дорожного движения. Дети исполняли песни о лете, о детском саде. В конце развлечения дети исполнили веселый танец «Вперед четыре шага».
Мероприятие для дошкольников прошло весело и увлекательно. Ребята получили массу положительных эмоций и вкусный сладкий сюрприз.
Во всех группах педагоги оформили праздничное поздравление родителям с началом учебного года.
Значит двигаться опасно.
Свет зелёный говорит:
«Приходите, путь открыт!»
Обучение детей правилам дорожного движения- это неотъемлемая часть воспитательного и образовательного процесса.
Именно в стенах дошкольной организации начинается познание детьми азов ПДД.
В группе №3 СП «Малышок», систематически ведется работа по освоению детьми правил дорожного движения.
Во время беседы по правилам дорожного движения: «Наш друг, светофор!», воспитатель Т.А. Киселёва познакомила малышей со светофором и сигналами светофора.
Вот и педагог группы №5 Ковина Наталья Юрьевна и музыкальный руководитель, Малахова Инна Вячеславовна подготовили и провели развлечение "День Светофора", цель которого…создать радостное настроение, познакомить детей с элементарными правилами дорожного движения. Расширить словарный запас и разговорную речь.
